COMO INCORPORAR O USO DE MÍDIAS NA SUA PRÁTICA?

1 – IDENTIFICAÇÃO DA ESCOLA:

    Escola Estadual de Ensino Fundamental Marizete Figueiredo de Castro localizada na avenida dez, 815, Setor Remor, na cidade de Rio Maria-Pa. É uma escola grande, com cerca de 750 alunos, distribuídos em três turnos. A escola tem 12 salas de aulas, quadra, professores com graduações em cada área, e trabalha com aprendizagem contínua.

2 – TEMA DA PROPOSTA:

   Escrevendo resenhas críticas, por meios de análises de filmes, programas de TV e rádio. (Rádio local – Berokan FM).

3 – OBJETIVOS:

   -Analisar criticamente os conteúdos dos filmes e dos programas de TV e rádio, identificando valores e conotações que veiculam.

   -Usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática lingüística, para escrever as resenhas críticas.

   -Ampliar a capacidade de reconhecer as intenções do enunciador, sendo capaz de aderir a ou recusar as posições ideológicas sustentadas nos discursos.

   -Produzir textos de acordo com as condições de produção: função da escrita, gênero do texto, objetivos da produção do texto.  

   -Utilizar recursos discursivos e lingüísticos que dêem ao texto, de acordo com seu gênero e seus objetivos: organização, unidade, informalidade, coerência, coesão, clareza, concisão.

4-PÚBLICO A SER ENVOLVIDO:

   As turmas das 4ª etapas do turno da noite. (turmas A e B)

5- ABORDAGEM PEDAGÓGICA:

   A interação pela linguagem materializa-se em textos, orais ou escritos. Por isso, um ensino de linguagem tem de ter como unidade básica o texto, pois só ele tem significado, o objetivo é a busca de informações e o exercício de reflexão. O texto deixa de ser um conjunto de regras a serem aprendidas para tornar-se algo que se usa socialmente em ações efetivas do cotidiano. O texto é a expressão de idéias, sentimentos e experiências. A escrita de um texto manifesta o conteúdo que está na mente do aluno, ou seja, dá forma às idéias, torna-as visíveis. É, portanto, o resultado de um processo de transformação de um significado em forma. Considerando o aluno como um usuário da escrita, o objetivo principal da produção de texto nesta proposta, é trabalhar a elaboração da mensagem onde deve conter informações do que for analisado e comentários críticos, como instrumento de comunicação, em atividades que tornam possível a construção do raciocínio lógico, levando em consideração os conhecimentos prévios dos alunos em relação à língua padrão.

6-MÍDIAS E TECNOLOGIAS A SEREM UTILIZADAS.

   Os recursos tecnológicos são: Televisão, vídeo, rádio, cd.

7-AÇÕES A SEREM DESENVOLVIDAS:

-Apresentação da proposta para as turmas, leitura, debate e sugestão.

-Listagem com nomes de filmes sugeridos pelos alunos.

-Filme: os alunos escolhem um filme para assistir na sala, ou pode ser proposto pela professora.

-Debate em sala com alguns aspectos essenciais para a elaboração da resenha crítica. (a trama, cenas, etc.).

-Produção da resenha do filme.

-Socialização dos textos, trocarem os textos e o colega vai dá opinião se o ponto de vista ficou bem fundamentado.

- Seleção das melhores resenhas ou todas, como a turma preferir, para expor no mural da escola.

           

Árvore de Amigos

Existem pessoas em nossas vidas que nos deixam felizes pelo simples fato de terem cruzado o nosso caminho.

Algumas percorrem ao nosso lado, vendo muitas luas passarem, mas outras apenas vemos entre um passo e outro.

A todas elas chamamos de amigo.

Há muitos tipos de amigos.

Talvez cada folha de uma árvore caracterize um deles.

O primeiro que nasce do broto é o amigo pai e a amiga mãe.

Mostram o que é ter vida.

Depois vem o amigo irmão, com quem dividimos o nosso espaço para que ele floresça como nós.

Passamos a conhecer toda a família de folhas, a qual respeitamos e desejamos o bem.

Mas o destino nos apresenta outros amigos, os quais não sabíamos que iam cruzar o nosso caminho.

Muitos desses denominados amigos do peito, do coração.

São sinceros, são verdadeiros.

Sabem quando não estamos bem, sabem o que nos faz feliz...

Às vezes, um desses amigos do peito estala o nosso coração e então é chamado de amigo namorado.

Esse dá brilho aos nossos olhos, música aos nossos lábios, pulos aos nossos pés.

Mas também há aqueles amigos por um tempo, talvez umas férias ou mesmo um dia ou uma hora.

Esses costumam colocar muitos sorrisos na nossa face, durante o tempo que estamos por perto.

Falando em perto, não podemos esquecer dos amigos distantes.

Aqueles que ficam nas pontas dos galhos, mas que, quando o vento sopra, sempre aparecem novamente entre uma folha e outra.

O tempo passa, o verão se vai, o outono se aproxima, e perdemos algumas de nossas folhas.

Algumas nascem num outro verão e outras permanecem por muitas estações.

Mas o que nos deixa mais feliz é que as que caíram continuam por perto, continuam alimentando a nossa raiz com alegria.

Lembranças de momentos maravilhosos enquanto cruzavam com o nosso caminho.

Desejo a você, folha da minha árvore, Paz, Amor, Saúde, Sucesso, Prosperidade... Hoje e Sempre... Simplesmente

por que:

Cada pessoa que passa em nossa vida é única.

Sempre deixa um pouco de si e leva um pouco de nós.
Há os que levaram muito, mas não há os que não deixaram nada.

Esta é a maior responsabilidade de nossa vida e a prova evidente de que duas almas não se encontram por acaso.